Структура органов управления ОО
Директор - осуществляет руководство текущей деятельностью Учреждения на основании законов и иных правовых актов Российской Федерации и Республики Саха (Якутия), настоящего Устава, трудового договора
Заместители директора школы - по направлениям учебной, научно- методической, воспитательной и хозяйственной деятельности.
Профком школы - Избирается из числа работников коллектива школы общим голосованием работников коллектива, в целях защиты прав работников, соблюдения норм и правил трудового и иного законодательства. Для разрешения споров между работниками коллектива или работодателем.
Общее собрание работников - избирает представителей работников в комиссию по трудовым спорам учреждения; определяет тайным голосованием первичную профсоюзную организацию, которой поручает формирование представительного органа на переговорах с работодателем при заключении коллективного договора, если ни одна из первичных профсоюзных организаций не объединяет более половины работников Учреждения; утверждает коллективные требования к работодателю; принимает решение об объявлении забастовки.
Управляющий совет - представляет интересы всех участников образовательного процесса, реализует принцип государственно-общественного характера управления образованием, имеет управленческие полномочия по решению ряда вопросов.
Педагогический совет - коллегиальный орган, объединяющий педагогических работников учреждения. Педагогический совет является постоянно действующим органом коллегиального управления.
Методическое объединение учителей -
Методические объединения учителей создаются для решения следующих задач:
-
Организация повышения квалификации учителей.
-
Изучение нормативной и методической документации по вопросам образования.
-
Выбор школьного компонента, разработка соответствующего образовательного стандарта
-
Отбор содержания и составление учебных программ по предмету с учетом вариативности и разноуровневости.
-
Утверждение индивидуальных планов работ по предмету; анализ авторских программ и методик.
-
Утверждение аттестационного материала для итогового контроля в переводных классах, аттестационного материала для выпускных классов (для устных экзаменов).
-
Ознакомление с анализом состояния преподавания предмета по итогам внутришкольного контроля.
-
Работа с обучающимися по соблюдению норм и правил техники безопасности в процессе обучения; разработка соответствующих инструкций, охрана здоровья.
-
Взаимопосещение уроков по определенной тематике с последующим самоанализом достигнутых результатов.
-
Организация открытых уроков по определенной теме с целью ознакомления с методическими разработками сложных тем предмета.
-
Изучение передового педагогического опыта.
-
Выработка единых требований к оценке результатов освоения программы на основе разработанных образовательных стандартов по предмету.
-
Разработка системы промежуточной и итоговой аттестации обучающихся (тематическая, семестровая, зачетная и т.д.).
-
Ознакомление с методическими разработками различных авторов по предмету; анализ методов преподавания предмета.
-
Отчеты о профессиональном самообразовании учителей; работа на курсах повышения
-
квалификации в институтах; отчеты о творческих командировках.
-
Организация и проведение предметных недель в школе; организация и проведение первого этапа предметных олимпиад, конкурсов, смотров; вопросы состояния внеклассной работы по предмету с обучающимися (факультативные курсы, кружки и т.п.).
-
Укрепление материальной базы и приведение средств обучения, в том числе учебно-наглядных пособий по предмету, в соответствие требованиям к учебному кабинету, к оснащению урока.